法治日報全媒體見習記者 薛金麗

5月16日，中國政法大學舉辦第二屆世界法學家論壇。

本次論壇聚焦“人工智能時代法學教育與研究”主題，匯聚了來自世界各地的120位知名大學校長、法學院院長、著名學者和國際組織知名專家等。論壇開幕式由中國政法大學副校長盧春龍主持。

中國政法大學校長馬懷德在開幕致辭中表示，人工智能技術的發(fā)展和應用正在迅速改變人類社會的生產模式、商業(yè)模式、教育學習模式和社會治理模式，對于全球法律界而言，如何應對人工智能時代法學教育面臨的機遇與挑戰(zhàn)，法學工作者使命在肩，責無旁貸。

論壇上，60位發(fā)言代表圍繞主題展開深入研討。主論壇由中國政法大學副校長時建中主持，來自中國、美國、法國、意大利、德國、加拿大、巴西、澳大利亞、日本和英國共10國的13位專家就人工智能時代法學教育與研究面臨的挑戰(zhàn)、未來發(fā)展趨勢與變革舉措等多個方面進行了廣泛交流。

（論壇現(xiàn)場）

中國法學會學術委員會主任張文顯指出，“人工智能時代的法學教育創(chuàng)新”是一個劃時代的問題，是全球法學教育界的時代之問。為清醒地認識并應對新一代人工智能技術對法學教育的影響，張文顯建議從四個方面著手推進法學教育改革和創(chuàng)新：推進法學教育的智能化，培養(yǎng)適應未來法治需求的高素質法律人才；推動法治思維和法律方法的智能化；推動法學教育的國際化和全球化，利用互聯(lián)網(wǎng)和人工智能技術創(chuàng)建全球化的法學教育平臺，確保法學教育資源的共享與公正；積極參與并推進“人工智能+”行動計劃，全面更新課程體系和教學內容，以人工智能的巨大能量促進法學教育的發(fā)展與現(xiàn)代化。

世界貿易組織上訴機構首任主席、美國中佛羅里達大學全球事務杰出教授詹姆斯·巴克斯（James Bacchus）認為人工智能如被少數(shù)人所壟斷，則蘊含巨大風險，需要通過起自地方、并逐步融入全球治理結構的形式重塑和振興全球人類合作，跨越地緣政治鴻溝，通過全球可持續(xù)發(fā)展推動人類的全面繁榮。

法國國家科學研究中心資深研究員丹妮爾·布爾西爾（Danièle Bourcier）將2005年至今命名為“算法人工智能”時期，而此前的25年則被定義為“認知人工智能”時期，她闡述了兩個時期的法律技術及相關研究，并通過法國和歐洲層面的研究，揭示算法人工智能帶來的風險。

意大利博洛尼亞大學法學院教授安德列阿·卡里奇（Andrea Carinci）提出了信息技術對傳統(tǒng)工作方式的突破對每個個體的影響，尤其是“數(shù)字律師”群體，數(shù)字律師在技術變革的視野下放棄了傳統(tǒng)身份，收獲新的技能，我們也因此需要重新思考律師教育的路徑。

德國國際合作機構中德法律合作項目主任漢馬可（Marco Haase）以“法典化與法律體系構成”為題，對法律作為規(guī)則體系的概念、前提、后果和挑戰(zhàn)作相關闡釋。

美國哈佛大學法學院教授伍人英（Mark Wu）在講座中討論了人工智能如何影響國際貿易治理，以及法學教育在未來十年如何適應人工智能帶來的改變。

加拿大多倫多大學法學院教授哈米什·斯圖爾德（Hamish Stewart）列舉了多倫多大學不同學者的不同學術觀點，以教學者的視角分析和探討人工智能與法學教育。

巴西FGV基金里約熱內盧法學院副院長蒂亞戈·伯蒂諾（Thiago Bottino）闡釋了法律領域人工智能的定義及應用，并以巴西聯(lián)邦最高法院適用的VICTOR人工智能計劃為例，分析了人工智能為法學教育帶來的改變。

澳大利亞悉尼大學法學院院長西蒙·布朗尼特（Simon Bronitt）通過案例研究，探討了在保持批判性思維和良好的道德判斷時，人工智能的使用在常規(guī)法律任務自動化和監(jiān)管合規(guī)性方面所帶來的潛在利益和風險。增強型人工智能素養(yǎng)應融入法律課程和繼續(xù)教育計劃中，以培養(yǎng)和支持律師在“智能工作場所”獲得成功。

美國西北大學法學院教授詹姆斯·斯貝達（James Speta）分析了傳統(tǒng)民事責任體系隨生成式人工智能對人類影響加深而不斷調整的趨勢，認為在監(jiān)管愈發(fā)落后的情況下，民事責任規(guī)則至少需要增加技術復雜性的合理判斷及擴大責任義務，因此，法學教育要不斷延伸其使命，律師要拓展法律分析之外的能力，并深入理解責任機制背后的目標和價值。

日本東京大學東洋文化研究所教授高見澤磨（TAKAMIZAWA Osamu）認為，隨法學教育大眾化，學術研究中人工智能翻譯得到廣泛應用，多語種能力引起不再被看重，但參考自動駕駛的分級，對人工智能提供的信息檢查、篩選仍有待掌握外語的人來完成，目前語言能力仍是學術研究者所必須具備的。

英國杜倫大學法學院院長沃克爾·羅本（Volker Roeben）從法學教育的根本問題——希望培養(yǎng)什么樣的學生——切入，從國際法的視角，對人工智能對法學高等教育的深度影響娓娓道來。

北京大學法學院院長郭靂以人工智能時代的律師行業(yè)和法學教育為主題，結合北大傳統(tǒng)，講述了新形勢下法學教育的目標，即注重培養(yǎng)學生成為與機器互補的隊友，從而參與甚至主導低成本、高產出的法律服務“人機團隊”。但無論時代如何變遷，“立德樹人，德法兼修”的使命和愿景都不應改變。

與會專家一致認為，人工智能的發(fā)展為法學教育與研究帶來了前所未有的機遇，但也帶來了諸多挑戰(zhàn)。因此，法學界必須加強國際合作與交流，共同應對人工智能帶來的新情況與新問題。

論壇還設立了六個平行論壇，分別圍繞人工智能與法學理論更新、法律實踐和法學教育與研究、國際秩序構建和法學教育與研究、刑事司法改革的全球視野、中華法律文明和法學教育與研究、法學教育的挑戰(zhàn)、革新與未來等主題展開深入交流研討。

中國政法大學黨委書記胡明在閉幕致辭中表示，學校始終關注全球治理體系變革和法學教育改革，積極回應和解決法治領域的重大理論和實踐問題。他強調，全球法學教育合作的前景廣闊，本屆論壇的成果將進一步推動世界法學教育的深化改革和繁榮發(fā)展，并為司法機關、教育主管部門和有關決策機構提供建設性意見?！拔磥恚袊ù髮W將扮演國際合作交流的重要橋梁和紐帶角色，以定期舉辦世界法學家論壇的形式，邀請海內外專家學者和業(yè)界精英交流交融、互促互鑒”。胡明鄭重表示。

據(jù)悉，“世界法學家論壇”是中國政法大學主辦的定期全球法學教育品牌盛會，致力于為世界各國法學家搭建思想交流的平臺，推動法學教育前沿理論的創(chuàng)新，共同為推動構建人類命運共同體貢獻學術力量。