今年5月19日，我很榮幸以廣東省梅州市梅江區(qū)光遠(yuǎn)小學(xué)法治副校長(zhǎng)的身份給同學(xué)們授課，主題是“法律與我”，講的是關(guān)于新版未成年人保護(hù)法的內(nèi)容。

新版未成年人保護(hù)法將于6月1日起實(shí)施，修訂后的未成年人保護(hù)法分為總則、家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)等9章共132條。這部法律與孩子們息息相關(guān)，我認(rèn)為很有必要跟孩子們普及關(guān)乎自身權(quán)益的法律。

在普法講座上，我問(wèn)孩子們是否有離家出走的想法？接近五分之一的學(xué)生舉手表示有過(guò)，當(dāng)問(wèn)及原因時(shí)，大部分孩子都覺(jué)得自己受到了委屈。這讓我深深感受到，孩子的成長(zhǎng)，是需要家庭、學(xué)校、社會(huì)等各方面共同守護(hù)的。在新版未成年人保護(hù)法實(shí)施前，跟孩子們做普及，這不僅能讓孩子們懂得如何維護(hù)自己的權(quán)益，而且能有效避免孩子作出錯(cuò)誤的決定。離家出走后遇到的未知因素，是我們無(wú)法設(shè)想的，未成年人的心智不夠成熟，容易上當(dāng)受騙。都說(shuō)孩子是一個(gè)家庭的希望，我們都應(yīng)該關(guān)注孩子們的身心健康，讓孩子們能在健康安全的環(huán)境中成長(zhǎng)。

校園欺凌問(wèn)題一直為國(guó)際社會(huì)所關(guān)注。新版未成年人保護(hù)法明確了學(xué)生欺凌定義，同時(shí)對(duì)防治校園欺凌問(wèn)題提出了系統(tǒng)性的解決措施。

有些孩子很欣賞“哥兒們義氣”，與社會(huì)上有劣跡的同齡人三五成群拉幫結(jié)伙，覺(jué)得自己的行為很酷炫，但往往時(shí)間久了，自己也會(huì)“跟風(fēng)學(xué)樣”，在不知不覺(jué)中做了違法的事情，甚至做出欺負(fù)其他孩子的行為。為此，我對(duì)這項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了專門(mén)講解，普及法律，講明危害，讓更多的孩子明辨是非，了解什么是校園欺凌，如何遠(yuǎn)離校園欺凌，當(dāng)遇到侵害時(shí)又該如何保護(hù)自己等等。

校園安全重于泰山。新版未成年人保護(hù)法里“強(qiáng)化校園安全”的內(nèi)容，每次進(jìn)校園我都會(huì)特別強(qiáng)調(diào)，學(xué)校要建立安全管理制度、對(duì)未成年人的安全教育、完善安保設(shè)施、保障集體活動(dòng)安全、制定緊急預(yù)案以及維護(hù)校園周邊的治安和交通秩序等等，要把這些安全措施落細(xì)落實(shí)，從根本上保障學(xué)生安全，才能護(hù)苗茁壯成長(zhǎng)。

廣東省梅州市梅江公安分局城西派出所副所長(zhǎng) 鄧文軍

法治日?qǐng)?bào)全媒體記者 鄧君 通訊員 李烜嫻 馮盈 整理