□ 法治日?qǐng)?bào)全媒體記者 張雪泓

“執(zhí)法時(shí)，如果有人指著鼻子罵我，我該如何應(yīng)對(duì)呢？”近日，北京市公安局東城分局法制支隊(duì)“法制小教官”范晶濤面對(duì)民警提出的問題進(jìn)行解答。

法制支隊(duì)是公安隊(duì)伍中的一支獨(dú)特力量，其一大職責(zé)是為民警提供執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，確保民警辦案時(shí)依法依規(guī)。今年7月，東城分局法制支隊(duì)啟動(dòng)“送教到所小分隊(duì)”工作，隊(duì)員們根據(jù)全區(qū)派出所在執(zhí)法中遇到的實(shí)際問題，進(jìn)行分區(qū)域分片式教學(xué)?！氨热缥覀?nèi)コ缥拈T派出所教學(xué)時(shí)，就會(huì)叫上周邊幾個(gè)鄰近派出所的民警，大家坐在小圓桌旁一起聊。這樣不僅節(jié)省了培訓(xùn)時(shí)間，還能增加教學(xué)互動(dòng)?！狈毒f(shuō)。

范晶濤對(duì)于一線民警規(guī)范執(zhí)法的重要性和必要性有著切身體會(huì)?！懊窬惹行枰獙I(yè)隊(duì)伍來(lái)講解一些新條文的要求，哪些執(zhí)法行為可以做得更好，既取得法治效果，也取得社會(huì)效果?！狈毒f(shuō)，以往培訓(xùn)更多是搞大課堂，一名“教官”要面對(duì)臺(tái)下眾多“學(xué)生”，有時(shí)雖然講了很久，臺(tái)下的民警還是一知半解。作為教官也很難弄清楚臺(tái)下到底聽懂了沒有，互動(dòng)效果和培訓(xùn)效果都打了折扣。教學(xué)方式改變之后，范晶濤發(fā)現(xiàn)民警更活躍了：“很多人都會(huì)主動(dòng)舉手，根據(jù)實(shí)戰(zhàn)中遇到的情況提問題。我們還會(huì)隨時(shí)站起來(lái)，互相‘比劃比劃’，比如民警可以拽著我的衣領(lǐng)，我拽著他的手臂，給大家展示什么樣的程度才會(huì)構(gòu)成違法犯罪。這種直觀的方式，一下子就把大家的積極性給調(diào)動(dòng)起來(lái)了?！?/p>

據(jù)悉，“送教到所”可根據(jù)被培訓(xùn)單位的薄弱環(huán)節(jié)，開展專題培訓(xùn)，有效補(bǔ)短板。法制支隊(duì)在深入基層開展培訓(xùn)的同時(shí)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)總結(jié)各單位優(yōu)秀的工作理念、管理模式等，在分局整體培訓(xùn)工作中起到推廣作用。