“媽媽?zhuān)莻€(gè)藥好苦，我再也不想喝了，喝了肚子會(huì)疼?！甭?tīng)著孩子稚嫩的話語(yǔ)，嘴里的飯還來(lái)不及咽下，文文的眼淚就已奪眶而出，她無(wú)比悔恨自己的舉動(dòng)給孩子造成的傷害。

一年前的情人節(jié)，萬(wàn)念俱灰的文文打算離開(kāi)這個(gè)世界。看著一旁玩耍的兒子平平，想到他將陷入無(wú)人照顧的境地，文文將早已備好的毒藥喂給了他。

救護(hù)車(chē)來(lái)得很快。經(jīng)搶救，文文母子脫離了生命危險(xiǎn)。4歲的平平雖然不明白發(fā)生了什么，卻本能地維護(hù)母親：“媽媽不是故意喂我藥的，她自己也受傷了……”

那個(gè)噩夢(mèng)一般的時(shí)刻，文文每次回想起來(lái)都禁不住打冷戰(zhàn)。而今家庭美滿、事業(yè)順利的景象，是她以前從未奢望擁有的“未來(lái)”，這些轉(zhuǎn)變，都緣起于家庭教育指導(dǎo)。

談到家庭教育指導(dǎo)，人們首先會(huì)想到于今年1月1日起正式實(shí)施的家庭教育促進(jìn)法。其實(shí)，從2015年開(kāi)始，各地檢察院就已注意到強(qiáng)化家庭監(jiān)護(hù)責(zé)任、提升家庭教育能力的重要性，并能動(dòng)開(kāi)展探索。那時(shí)，它被稱(chēng)為“親職教育”。

每一個(gè)問(wèn)題孩子背后，都有一個(gè)問(wèn)題家庭

如何教育自己的孩子，一直都被看作是家庭私事，外人極難插手。但這一情況在2014年發(fā)生了改變。隨著社會(huì)分工細(xì)化、人員流動(dòng)加速，家庭監(jiān)護(hù)制度賴(lài)以存在的社會(huì)基礎(chǔ)逐步喪失，父母監(jiān)護(hù)失職甚至侵害未成年人案件屢屢發(fā)生。2014年12月18日，最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、民政部聯(lián)合頒布了《關(guān)于依法處理監(jiān)護(hù)人侵害未成年人權(quán)益行為若干問(wèn)題的意見(jiàn)》，國(guó)家監(jiān)護(hù)干預(yù)機(jī)制自此進(jìn)入司法實(shí)踐層面。

2015年，四川省成都市檢察院調(diào)查后發(fā)現(xiàn)了更多涉及家庭、監(jiān)護(hù)人的問(wèn)題，在所統(tǒng)計(jì)的涉罪未成年人與未成年被害人中，來(lái)自單親家庭、繼親家庭及父母不和家庭的占比41.6%；不與父母共同生活、脫離家庭監(jiān)護(hù)的占比47.6%；存在放任、溺愛(ài)、打罵、體罰等不當(dāng)教育方式的占比78.8%。由此看來(lái)，每一個(gè)問(wèn)題孩子背后，都有一個(gè)問(wèn)題家庭。

為了孩子能健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)是不是應(yīng)該接受一定時(shí)間的關(guān)于監(jiān)護(hù)義務(wù)履行、子女教養(yǎng)技巧等方面的親職教育？有了這樣的想法后，成都市檢察院開(kāi)始了各方面的準(zhǔn)備。2016年，該院在全國(guó)范圍內(nèi)率先探索開(kāi)展了強(qiáng)制親職教育工作，以國(guó)家公權(quán)力強(qiáng)制介入干預(yù)家庭監(jiān)護(hù)的方式來(lái)督促和引導(dǎo)父母正確履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，預(yù)防和減少未成年人違法犯罪行為的發(fā)生。很快，現(xiàn)任成都新空間社會(huì)工作服務(wù)中心家庭教育部主任繆娟就接到了檢察院的邀請(qǐng)。

“那是我們第一次就強(qiáng)制親職教育展開(kāi)溝通，雙方都是摸著石頭過(guò)河，沒(méi)有樣本可以參照。對(duì)于強(qiáng)制親職教育工作如何能真正幫到孩子和家長(zhǎng)，我們進(jìn)行了反復(fù)的討論和驗(yàn)證?！彪m然存在太多的不確定性，但被檢察官的真誠(chéng)與熱情感染的繆娟，決心同檢察機(jī)關(guān)將這件關(guān)乎未成年人健康成長(zhǎng)的探索進(jìn)行到底。

誰(shuí)知第一次強(qiáng)制親職教育實(shí)踐就碰了壁。親職教育課程開(kāi)始很久了，仍有家長(zhǎng)未到，經(jīng)成都市檢察機(jī)關(guān)逐個(gè)聯(lián)系催促后，一些家長(zhǎng)不情不愿地現(xiàn)了身?！昂⒆臃噶隋e(cuò)，為什么我們要被叫來(lái)接受教育？”“上一次課意思意思就行了?！薄拔夜ぷ魈貏e忙，能不能不參加??？”……面對(duì)家長(zhǎng)們毫不隱藏的抵觸，繆娟和檢察官們都手足無(wú)措。畢竟，沒(méi)有哪項(xiàng)法律法規(guī)強(qiáng)制要求父母參與親職教育課程。

不愿就此放棄的繆娟等人，分頭找家長(zhǎng)溝通解釋?zhuān)簧偃送饬粝聛?lái)聽(tīng)一聽(tīng)。時(shí)間一分一秒過(guò)去，家長(zhǎng)們開(kāi)始分享自己的育兒經(jīng)驗(yàn)和困惑，傾訴教育過(guò)程中遇到的挫折和困難。摸清了親子問(wèn)題癥結(jié)的繆娟，逐個(gè)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，在一來(lái)一往的交流中，信任與認(rèn)可開(kāi)始形成。

“后來(lái)，檢察官們會(huì)在家長(zhǎng)聽(tīng)課之前，向其介紹強(qiáng)制親職教育的作用和重要性。我們之間的合作也越來(lái)越順暢，不僅形成了一整套專(zhuān)業(yè)課程，還創(chuàng)設(shè)了一套相對(duì)有效的工作機(jī)制來(lái)保障親職教育效果?！笨娋晷牢康馗嬖V記者，此后自己再未遇到家長(zhǎng)拒絕參與強(qiáng)制親職教育的情況。

2016年3月，成都市錦江區(qū)、新都區(qū)、崇州市、彭州市4個(gè)基層檢察院開(kāi)始試點(diǎn)強(qiáng)制親職教育。同年10月，成都市檢察院聯(lián)合市委政法委、公安局、法院、教育局、民政局、婦聯(lián)、關(guān)工委會(huì)簽了《強(qiáng)制親職教育實(shí)施辦法（試行）》。2017年，強(qiáng)制親職教育工作在成都市范圍內(nèi)鋪開(kāi)。

正當(dāng)成都強(qiáng)制親職教育如火如荼開(kāi)展時(shí)，湖北省檢察院也展開(kāi)了相關(guān)行動(dòng)，該院參與制定了《湖北省預(yù)防未成年人犯罪條例》，對(duì)該省開(kāi)展強(qiáng)制親職教育作出了詳細(xì)的規(guī)定。此后，親職教育工作遍地開(kāi)花。直到2021年5月，最高人民檢察院、中華全國(guó)婦女聯(lián)合會(huì)、中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)共同印發(fā)了《關(guān)于在辦理涉未成年人案件中全面開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作的意見(jiàn)》，親職教育正式以“家庭教育指導(dǎo)”這一更為精準(zhǔn)的定義被大眾熟知。

5個(gè)月后，十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十一次會(huì)議表決通過(guò)了家庭教育促進(jìn)法，幫助父母走向“合格”，這也是我國(guó)首次就家庭教育進(jìn)行的專(zhuān)門(mén)立法。

為孩子創(chuàng)造“滋養(yǎng)性環(huán)境”

如今，家長(zhǎng)“依法帶娃”將過(guò)半年，孩子與家庭是否如愿發(fā)生了改變？

在最先探索這項(xiàng)工作的成都地區(qū)，發(fā)生過(guò)一起搶劫案，當(dāng)?shù)貦z察官在辦案中發(fā)現(xiàn)，涉案的未成年人小鵬曾是另一起搶劫案的被害人。同時(shí)，小鵬也是一起盜竊案、一起故意傷害案中的證人。案件的背后，隱藏著怎樣不為人知的故事？

在案件審查起訴階段，成都市郫都區(qū)知子花青少年社會(huì)工作服務(wù)中心的張仰皓第一次見(jiàn)到了小鵬，當(dāng)聊到案件和成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)，表面順從的小鵬眼神躲閃，小動(dòng)作不斷，不停地通過(guò)“演”來(lái)掩飾真實(shí)的自己。

在隨后的社會(huì)調(diào)查中，老師、同學(xué)、朋友都評(píng)價(jià)小鵬“不成熟”“不靠譜”“當(dāng)面一套背后一套”。張仰皓發(fā)覺(jué)，想要真正了解這個(gè)孩子，自己掌握的信息還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

當(dāng)張仰皓和檢察官提出想到小鵬家看一看時(shí)，雖然難為情，小鵬還是同意了。小鵬的家逼仄雜亂、面積不足10平方米，與許多租戶(hù)共用走廊和一個(gè)衛(wèi)生間。小鵬的父親因傷待業(yè)在家，母親做保潔之余也打打零工，每月收入僅2000元左右。

“娃娃的一輩子都?xì)Я?！”“要是早?tīng)我的話，也不至于是現(xiàn)在這樣的結(jié)果?！薄八F(xiàn)在讀書(shū)還有什么用？”……在張仰皓和檢察官與小鵬父母溝通時(shí)，小鵬的母親邊哭邊怪自己讀書(shū)少，文化程度低，管不了他。

“都犯罪了，哪還能去當(dāng)兵？”聊到夢(mèng)想時(shí)，小鵬說(shuō)自己想去當(dāng)兵，卻被母親當(dāng)場(chǎng)叫停。母親的話讓小鵬覺(jué)得不耐煩，一直以來(lái)，他都是直接頂撞回去，甚至前腳聽(tīng)著母親抱怨他花錢(qián)大手大腳，后腳就花幾百元買(mǎi)一雙球鞋。

小鵬敏感而自卑，渴望被關(guān)注、被認(rèn)同、被欣賞，張仰皓認(rèn)為，需要為小鵬創(chuàng)造出一個(gè)“滋養(yǎng)性環(huán)境”——傾注父母的關(guān)愛(ài)與教育，給予外在積極評(píng)價(jià)和實(shí)踐成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。2021年11月25日，郫都區(qū)檢察院對(duì)小鵬作出附條件不起訴決定并展開(kāi)幫教。

“我們最害怕的是，父母堅(jiān)持把自己放在教育者位置，用高高在上的姿態(tài)對(duì)犯了錯(cuò)的小鵬不斷說(shuō)教?！痹谶M(jìn)行家庭教育指導(dǎo)時(shí)，張仰皓不斷打破小鵬父母固有的教育理念和意識(shí)，通過(guò)科學(xué)的指導(dǎo)，為其父母逐步培養(yǎng)起正確的親子溝通方式。同時(shí)，張仰皓運(yùn)用“優(yōu)勢(shì)視角”讓小鵬感受到自己被父母接納和尊重，幫助他認(rèn)識(shí)真實(shí)的自己，提升價(jià)值感。檢察官還適時(shí)對(duì)小鵬進(jìn)行法律普及和界限教育，幫助矯正小鵬的行為模式。

前不久，仍在幫教考察期的小鵬告訴檢察官，自己當(dāng)上了班長(zhǎng)，父母也越來(lái)越理解和關(guān)心自己了。

孩子是怎樣毀在不當(dāng)?shù)募彝ソ逃械?，許多檢察官和家庭教育指導(dǎo)老師都深有體會(huì)。

在福建省泉州市泉港區(qū)，一個(gè)名叫小莊的孩子，自小成績(jī)優(yōu)異，還獲得過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金，可是上了初中就變了。直到他深陷一起掩飾、隱瞞犯罪所得案件中，才引起了家長(zhǎng)的重視。

原來(lái)，小莊自幼和爺爺奶奶一起生活，初中寄宿時(shí)因受不了嚴(yán)格的管理，多次翻墻逃課。一個(gè)學(xué)期后，在三亞經(jīng)營(yíng)餐飲業(yè)的父母私自給他轉(zhuǎn)了學(xué)。本打算對(duì)其加強(qiáng)管束的父母，卻因忙于創(chuàng)業(yè)無(wú)暇他顧。隨著教材、環(huán)境的變化，小莊的學(xué)習(xí)成績(jī)急速下滑，還遭到了同學(xué)的欺負(fù)。讀了一學(xué)期的小莊又轉(zhuǎn)回到原學(xué)校，初二讀完后便輟了學(xué)。

在作出附條件不起訴決定后，泉港區(qū)檢察院對(duì)小莊父母發(fā)出《督促監(jiān)護(hù)令》，提出了多項(xiàng)重點(diǎn)監(jiān)護(hù)舉措。

“督促監(jiān)護(hù)令”這一機(jī)制由福州市檢察院首創(chuàng)，旨在推動(dòng)解決涉未成年人案件背后家庭監(jiān)護(hù)不力這個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題，促進(jìn)落實(shí)家庭保護(hù)責(zé)任，于2021年6月1日開(kāi)始在全國(guó)檢察機(jī)關(guān)全面推開(kāi)。

小莊的父母十分內(nèi)疚。不久后，家庭教育指導(dǎo)老師毛宗利與檢察官一起，從調(diào)整溝通方式、改善家庭氛圍、學(xué)習(xí)教養(yǎng)知識(shí)、改變教養(yǎng)方式等四個(gè)方面對(duì)他們進(jìn)行了“一對(duì)一”的家庭教育指導(dǎo)。

幾個(gè)月過(guò)去，小莊和父母漸漸親密起來(lái)，交流也變多了?，F(xiàn)在的小莊和父母一起經(jīng)營(yíng)著自家的餐飲生意，父母感慨著小莊的認(rèn)真負(fù)責(zé)，小莊也深刻體會(huì)到了父母創(chuàng)業(yè)的不易和忙碌。

沒(méi)有完美的父母，只有不斷成長(zhǎng)的家長(zhǎng)

孩子不會(huì)迎風(fēng)就長(zhǎng)大。一直深耕家庭教育指導(dǎo)的毛宗利看到，在很多孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，心靈和精神上愛(ài)的滋養(yǎng)是匱乏的，內(nèi)在需求始終得不到滿足。

覺(jué)得父母不愛(ài)自己，靜靜逐漸封閉了內(nèi)心。今年3月4日，浙江省金華市“未成年人保護(hù)聯(lián)動(dòng)平臺(tái)”收到一條求助信息：“13歲小女孩多次離家出走，被民警在酒吧、網(wǎng)吧找回，不愿上學(xué)也不和人溝通……”發(fā)起人是金東區(qū)檢察院聘任的一名公益訴訟觀察員。

酒吧、網(wǎng)吧都是未成年人保護(hù)法中規(guī)定的未成年人禁入場(chǎng)所，孩子有沒(méi)有受到什么傷害？金東區(qū)檢察院以最快的速度成立了一支由未檢檢察官、家庭教育指導(dǎo)老師、公益訴訟觀察員組成的幫扶小組，趕到了靜靜家中。當(dāng)天，金華家長(zhǎng)大學(xué)的家庭教育指導(dǎo)老師趙雪梅等人在靜靜的房門(mén)外，進(jìn)行了一下午的單向溝通，房門(mén)卻始終沒(méi)有打開(kāi)。

社會(huì)調(diào)查中，檢察官了解到靜靜曾特別依賴(lài)姐姐，于是聯(lián)系了她已外嫁的姐姐回家。在姐姐幫助下，趙雪梅終于與靜靜會(huì)了面，他們?cè)诮饢|區(qū)檢察院大堰河未檢工作區(qū)的心理疏導(dǎo)室內(nèi)展開(kāi)了長(zhǎng)達(dá)4個(gè)小時(shí)的溝通。結(jié)束后，靜靜對(duì)檢察官說(shuō)“我下周一去上學(xué)”。這句話，也讓靜靜的父親、姐姐松了一口氣。

趙雪梅同時(shí)告訴檢察官一個(gè)“晴天霹靂”：一年前，靜靜遭灌酒后被性侵了。金東區(qū)檢察院立即將該線索移送公安機(jī)關(guān)，日前，4名涉案犯罪嫌疑人被立案?jìng)刹椤?/p>

“父母非常愛(ài)我，我也在努力學(xué)習(xí)怎么和他們溝通，現(xiàn)在學(xué)習(xí)是第一要?jiǎng)?wù)，我不會(huì)讓他們失望的?！币欢螘r(shí)間的家庭教育指導(dǎo)后，靜靜重新感受到了家庭的溫暖，變得活潑、健談了。

在上海希言善德心理咨詢(xún)有限公司董事長(zhǎng)張崢接觸的諸多家庭中，冷漠是種常態(tài)。這種冷漠，更多是父母在談到孩子成績(jī)等關(guān)鍵詞時(shí)展現(xiàn)的冷酷無(wú)情、說(shuō)一不二，孩子的感受、想法被長(zhǎng)期忽略。一些孩子為得到父母肯定不斷妥協(xié)，最終形成了討好型人格，另一些孩子則走向了叛逆。

文文長(zhǎng)久以來(lái)承受著來(lái)自“原生家庭”的冷漠，父母在重男輕女思想的影響下，只給了她稀薄的愛(ài)。在和王先生戀愛(ài)、結(jié)婚后，文文如同干枯秧苗入水，獲得愛(ài)意浸潤(rùn)，可慢慢的，文文就感受不到最初那種濃厚的愛(ài)意了。

平平出生后，文文開(kāi)始了“喪偶式育兒”，不久便出現(xiàn)了抑郁癥狀，情緒日漸低落，導(dǎo)致其出現(xiàn)了適應(yīng)障礙，最后選擇帶著平平一同自殺。在看守所，作為家庭教育指導(dǎo)老師的張崢第一次見(jiàn)到了文文，她此行也是為了幫助上海市閔行區(qū)檢察院評(píng)估文文是否可以取保候?qū)彙?/p>

這一次見(jiàn)面，文文講了很多丈夫的“不合格”。張崢隨后約見(jiàn)了王先生。對(duì)于妻子的情感需求，王先生整個(gè)蒙掉了。他對(duì)張崢說(shuō)，自己愿意作出改變。

檢察機(jī)關(guān)立即成立了包括心理咨詢(xún)師、婦女干部、白玉蘭社工共同組成的家庭教育指導(dǎo)小組，吸納王先生加入，對(duì)文文開(kāi)展法治教育、心理矯治，就婚姻家庭關(guān)系、親子教育方式等進(jìn)行指導(dǎo)，還建議文文到專(zhuān)業(yè)的精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行了治療。

文文走出看守所的第一件事就是去接兒子放學(xué)，在路上，她的一顆心差點(diǎn)跳出胸膛。兒子見(jiàn)到她，一直纏著她抱，而丈夫，也變得更體貼更顧家了。這些，都讓文文感受到了久違的溫暖。

很快，開(kāi)庭的日子到了，文文被判處有期徒刑二年，緩刑二年。社區(qū)矯正期間，閔行區(qū)檢察機(jī)關(guān)依托未成年人司法社會(huì)服務(wù)體系，轉(zhuǎn)介區(qū)婦聯(lián)與心理專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，要求文文接受強(qiáng)制家庭教育指導(dǎo)，細(xì)化教育頻次、內(nèi)容與效果評(píng)估，促進(jìn)情感溝通與修復(fù)，幫助營(yíng)造和諧關(guān)愛(ài)的家庭氛圍。

在張崢和檢察官吳翎翎的鼓勵(lì)下，文文重拾了美甲美睫愛(ài)好，并順利應(yīng)聘到一家美甲連鎖店工作。前幾日，吳翎翎收到了文文的照片和反饋，文文說(shuō)周?chē)硕颊f(shuō)她像變了一個(gè)人似的。對(duì)于平平來(lái)說(shuō)，沒(méi)什么時(shí)候比現(xiàn)在更好了，媽媽對(duì)他還是那么好，爸爸也經(jīng)常陪他玩。

人們常說(shuō)，不幸的童年需要用一生去治愈。在金華市政協(xié)副主席、金華家長(zhǎng)大學(xué)校長(zhǎng)胡曉杭看來(lái)，沒(méi)有完美的父母，只有不斷成長(zhǎng)的家長(zhǎng)，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，不僅需要學(xué)校、社會(huì)的介入和指導(dǎo)，更關(guān)鍵的是家長(zhǎng)承擔(dān)起家庭教育責(zé)任?！半S著家庭教育促進(jìn)法的出臺(tái)，家庭教育指導(dǎo)工作越來(lái)越深入、細(xì)致和有效，家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的關(guān)注程度更高了。”胡曉杭表示。

這一說(shuō)法也得到了毛宗利的認(rèn)同，她表示，今年自己直播間的人明顯多了起來(lái)，很多家長(zhǎng)來(lái)咨詢(xún)科學(xué)育兒?jiǎn)栴}，不少家長(zhǎng)還做著筆記。（文中涉案人物均為化名）（史兆琨 郭榮榮）