“有同學愿意上來講述一下自己或者身邊的親朋好友被詐騙的故事嗎？”在一堂主題為“預防電信網(wǎng)絡詐騙”的法治課上，我設計了這樣一個互動環(huán)節(jié)。原本以為，作為初中生的他們，已經(jīng)具備了一些法治常識，自己遭受電信網(wǎng)絡詐騙的情況應該不多，也不會太留意自己身邊的親朋好友被詐騙的情況。然而，我的話音剛落，同學們便爭相舉手上臺發(fā)言，有支付寶集五福被騙的，有買游戲裝備被騙的，也有買廉價品牌手機被騙的……被詐騙的情形可謂五花八門。印象最深的是一名女同學上臺分享了自己在聽了一堂反詐宣傳課后，成功阻止媽媽參與刷單，最終免遭被騙近萬元的故事。她講道，因為之前也聽過這方面的法治課，課堂上記住了“刷單即詐騙”這句話，所以才能在發(fā)現(xiàn)媽媽可能被騙時立即進行阻止。

那一刻，我覺得很欣慰，欣慰的是通過自己的一堂法治課，同學們不僅自己知法，還能夠適時學以致用，讓自己和家人免遭財產(chǎn)損失。那一刻，我也突然意識到，對于我來說，法治課的意義所在：除了播撒法治種子外，還有可能挽救若干生命和家庭財產(chǎn)損失。

我在檢察院工作了12年，從事未檢工作4年，擔任中小學法治副校長4年，給中小學生上法治課三十余節(jié)次。為了讓法治課更加深入人心，讓法治力量真真切切融入未成年人的血脈里，每次講課前，我都會針對不同的學校、不同年齡段的學生，了解他們最需要哪方面的法律知識，怎么講才能讓他們聽得懂、記得牢，從而精心準備課件，上好每一節(jié)法治課。這項工作很普通卻意義重大，很平淡卻讓我收獲了很多驚喜和感動，更讓我動力滿滿。

記得曾經(jīng)在一所小學講完法治課，給小朋友們發(fā)“莎姐講故事”法治漫畫讀本時，一名可愛的小女孩輕輕地對我說：“姐姐，可以多發(fā)給我一本嗎？我家里還有一個妹妹，我想再拿一本回去給她看?！彪x開時，還有三個小妹妹拉住了我，遞給我一張作業(yè)本紙，然后什么話也沒說就害羞地跑走了。我打開一看，紙上畫了幾顆心，留下了她們的名字，也寫下了簡單但讓人感動的一句話：“檢察官姐姐，謝謝你給我們講課，謝謝你送給我們禮物?！?/p>

未成年人是祖國的花朵、民族的未來，少年強則國強。未成年人的健康成長除了身心健康和學業(yè)有成外，還包括他們的法治素養(yǎng)水平，這關乎為深入實施全面依法治國戰(zhàn)略培養(yǎng)可堪大用之才的培養(yǎng)大計。

近年來，墊江縣高度重視未成年人法治教育工作，選聘政法部門干警擔任法治副校長，負責做好校園法治宣講，指導開展依法治校，不斷提升未成年人的法治意識和自我保護能力。作為法治副校長的我，將進一步堅守法治初心，努力擔當作為，用心用情澆灌好祖國的“法治花朵”，讓法治的種子扎根于每一位未成年人的心里，生根發(fā)芽。

重慶市墊江縣檢察院檢察五部主任 葉娜

法治日報全媒體記者 戰(zhàn)海峰 整理