法治網(wǎng)特約評論員 李明 許騰騰

《中華人民共和國愛國主義教育法》（以下簡稱愛國主義教育法）于近日正式表決通過并公布，這部法律是我國首次對愛國主義教育進行專門性、系統(tǒng)性地立法規(guī)定，彰顯了黨和國家對加強新時代愛國主義教育的高度重視，譜寫了新時代愛國主義教育法治化建設(shè)的新篇章。

黨和國家長期高度重視愛國主義教育。習近平總書記指出：“愛國主義是我們民族精神的核心，是中華民族團結(jié)奮斗、自強不息的精神紐帶。”愛國主義教育法以法定形式激活愛國主義教育各責任單位的主體活力，暢通愛國主義教育的各方渠道，盤活各種愛國主義教育資源，形成有效的體制機制，保障和推動愛國主義教育廣泛深入持久有效開展。

愛國主義教育法出臺具有重要意義。首先，該法出臺實施有利于提升愛國主義教育的實效。愛國主義教育法遵循愛國主義教育的特點和規(guī)律，著力完善愛國主義教育的領(lǐng)導體制和社會分眾教育機制，全面細致地制定教育原則和教育內(nèi)容，注重用活、用好各類教育資源和教育載體，并以法律形式厘定各類單位組織的教育責任，有助于以系統(tǒng)化、規(guī)范化、統(tǒng)籌化的工作格局全力推進新時代愛國主義教育取得實效性進展，使愛國主義成為全體人民的堅定信念、精神力量和自覺行動。其次，該法出臺實施有利于夯實意識形態(tài)安全基礎(chǔ)。愛國主義教育法的制定，一方面堅持愛國和愛黨、愛社會主義相統(tǒng)一這一當代中國愛國主義的根本政治屬性和政治方向，把馬克思主義中國化時代化的理論成果、黨領(lǐng)導人民取得的偉大成就和生動實踐等納入到教育內(nèi)容當中，彰顯了中國特色社會主義的制度優(yōu)勢和實踐活力，樹立了鮮明的意識形態(tài)導向；另一方面注重將愛國主義教育與中華民族共同體意識教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、國防和國家安全教育等有機融通起來，在體現(xiàn)愛國主義教育的多層次、多維度、多面向的同時，提升了愛國主義教育的針對性和親和力，鞏固了全民族團結(jié)奮斗的政治文化基礎(chǔ)，增強了我們應對風險挑戰(zhàn)的能力。最后，該法出臺實施有利于凝聚民族偉大復興力量。我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標。愛國主義教育法回應人民空前高漲的愛國熱情，錨定實現(xiàn)中華民族偉大復興這一新時代愛國主義教育的鮮明主題，融匯全民族愛國主義的精神力量，凝聚全社會愛國主義教育的合力，對在新的歷史方位上繼續(xù)推進強國建設(shè)和民族偉大復興具有重大而深遠的意義。

大力推進愛國主義教育法的貫徹落實。首先，要做好有針對性的宣傳與研究工作。一方面要將其與宣傳思想文化工作緊密結(jié)合起來，利用黨組織在宣傳動員工作方面的強大動能，自上而下在社會大眾中形成濃厚的有利于其貫徹落實的輿論氛圍。另一方面要加強研究詮釋，多樣化深入研究闡釋愛國主義精神的歷史傳統(tǒng)、時代內(nèi)涵和重要意義，把愛國主義教育法的基本結(jié)構(gòu)、基本原則、總體要求面向社會大眾講清楚、講透徹，積極發(fā)揮愛國主義教育法的規(guī)范引導作用。其次，要實現(xiàn)愛國主義教育有效聯(lián)動。一方面要依據(jù)愛國主義教育法形成責任清單，厘清政府部門、事業(yè)單位、社會組織的權(quán)責歸屬，著力構(gòu)建統(tǒng)一領(lǐng)導、齊抓共管的愛國主義教育工作格局。另一方面要依據(jù)本法有序組織愛國主義教育的各方力量，一體化推進愛國主義教育的資源調(diào)度、基地規(guī)劃、宣傳報道和工作監(jiān)督，形成各責任主體之間的有效聯(lián)動。

（作者李明系安徽大學馬克思主義學院教授、博士生導師；許騰騰系安徽大學馬克思主義學院2020級思想政治教育專業(yè)本科生）