法治日?qǐng)?bào)全媒體記者 徐偉倫

通訊員 王友娟

　　盛夏時(shí)節(jié)，蟬鳴四起。

　　近日，兩名小學(xué)生在北京市房山區(qū)人民法院法官阮小英的帶領(lǐng)下走進(jìn)了法院的大門。曾經(jīng)，兩個(gè)孩子是無話不說的好朋友，打打鬧鬧、嬉嬉笑笑；如今，因一起糾紛，兩家對(duì)簿公堂，吵吵嚷嚷、爭(zhēng)執(zhí)不休，兩個(gè)孩子也成了“仇敵”。

　　兩家積怨已深，多次調(diào)解未成。雖然判決書都寫好了，但阮小英想在宣判前再努力一次。于是，就有了這場(chǎng)特殊的調(diào)解。

　　起初，小明（12歲）和小亮（9歲）都喜歡音樂，兩人因愛好結(jié)緣，越走越近，成了形影相隨的好朋友。

　　今年六一前夕，小明和小亮參加了某電視臺(tái)組織的演出活動(dòng)，兩人表現(xiàn)出色，非常興奮。在合影環(huán)節(jié)，小明和小亮因排隊(duì)產(chǎn)生摩擦。

　　“你擠到我了！”小明用胳膊肘頂了小亮。

　　“是你先擠我的?！毙×撂鸶觳灿猪斄嘶厝?。

　　在熙熙攘攘的隊(duì)列里，兩個(gè)孩子你推一下、我頂一下，誰都不服誰。推搡中，氣頭上的小亮抬起腳要踢小明，還沒踢到，小明就照著小亮狠踢了一腳。

　　小亮痛得蹲了下去，頓時(shí)臉色蒼白，額頭上冒出一層豆大的汗珠，撕心裂肺地哭了起來。小亮第一時(shí)間被帶到醫(yī)院就診，因受傷部位特殊，醫(yī)院無法診斷是否會(huì)有后續(xù)損傷。

　　小亮及其家人心理上承受了巨大痛苦，要求對(duì)方賠償未果。為此，小亮將小明及其監(jiān)護(hù)人起訴到法院，要求賠償醫(yī)療費(fèi)、交通費(fèi)、補(bǔ)課費(fèi)、精神撫慰金等共計(jì)19878元。

　　“孩子受了這么大委屈，你們不應(yīng)該給精神撫慰金嗎？”

　　“是小亮踢人在先，小明只是還手。要賠償，也只同意賠醫(yī)療費(fèi)，其他費(fèi)用免談?！?/p>

　　調(diào)解室里，兩個(gè)孩子的媽媽哭訴著，爭(zhēng)執(zhí)不下。

　　“孩子經(jīng)常哭鬧，一家人情緒低落，都擔(dān)心影響孩子成長(zhǎng)?！毙×翄寢寛?jiān)決要求除了經(jīng)濟(jì)賠償外，還應(yīng)當(dāng)賠禮道歉，以消除孩子心理創(chuàng)傷。

　　“賠錢可以，道歉也應(yīng)當(dāng)是互相道歉，小亮自身也有過錯(cuò)，也要向小明道歉?！彪p方對(duì)誰應(yīng)該道歉也是爭(zhēng)執(zhí)不休。

　　“孩子是父母的底線，我很理解雙方的感受，但憤怒解決不了任何問題，只會(huì)讓怒火燒得更旺。再進(jìn)一步說，兩個(gè)孩子也不想看到大人之間吵成這樣……”在阮小英的勸解下，雙方情緒逐漸平息下來。

　　歷時(shí)兩個(gè)多小時(shí)的調(diào)解，雙方對(duì)賠償金額達(dá)成一致，也同意兩個(gè)孩子以口頭方式相互道歉。小明媽媽當(dāng)場(chǎng)將賠償款轉(zhuǎn)賬給小亮媽媽；因孩子不在場(chǎng)，互相道歉無法現(xiàn)場(chǎng)履行。

　　但第二天，阮小英就接到小亮媽媽的電話：“我要撤回調(diào)解，不同意孩子道歉?！睂?duì)方得知后，憤而表示要提起反訴，要求賠償經(jīng)濟(jì)損失并賠禮道歉。雙方僵持不下，調(diào)解宣告失敗。

　　只差臨門一腳了，案子又回到了原點(diǎn)。

　　開庭后，雙方劍拔弩張，本訴、反訴糾纏在一起，矛盾再度升級(jí)。

　　“一紙判決發(fā)出去，孩子之間的積怨會(huì)更深，也不利于孩子成長(zhǎng)?！蓖徑Y(jié)束后，阮小英想再做做工作、真正解開雙方之間的心結(jié)。

　　“孩子是糾紛的緣起，要解開疙瘩，還得從孩子身上找‘線頭’?！比钚∮⑾虢o小明和小亮安排一場(chǎng)專門的“法院公開日”。

　　雙方家長(zhǎng)聽了法官的建議都非常贊同，讓孩子近距離參觀法院、了解法律知識(shí)，對(duì)兩個(gè)孩子也是很好的法治教育。

　　就這樣，小明和小亮如約在傍晚時(shí)分來到法院。阮小英和法官助理帶著兩個(gè)孩子參觀，介紹了法庭布局、庭審流程、未成年審判工作等，還讓兩個(gè)孩子沉浸式體驗(yàn)了法院文化，直觀感受法律的威嚴(yán)和溫度。

　　“你們是小學(xué)生，要從小養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣和意識(shí)，要學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己，同時(shí)也要與人為善，和諧相處……”兩個(gè)孩子聽得若有所思。

　　參觀后，阮小英把兩個(gè)孩子帶到法庭里，在法官引導(dǎo)下，兩個(gè)孩子面對(duì)面，彼此真誠(chéng)地說了一句“對(duì)不起”，然后擁抱在一起。

　　“孩子終于釋懷了！感謝法官的用心安排，讓孩子走出了心理陰影。”小亮媽媽向阮小英表達(dá)謝意。

　　一起針尖對(duì)麥芒的糾紛、一場(chǎng)幾近崩盤的調(diào)解，終于畫上了圓滿的句號(hào)。